Hacer un mapa físico de un país e incluir la información más importante.
Hacer un mapa físico de un país teniendo en cuenta sus cordilleras.
Aprender a hacer un mapa político de un país.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Aprender a analizar gráficos de línea en estudios sobre la contaminación del medio ambiente.
Investigar las características principales de cualquier país en el mundo.
Reconocer la importancia de los mapas y su uso en diferentes contextos.
Aprender técnicas para identificar emociones y resolver conflictos.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Establecer compromisos personales para tener una buena convivencia en el salón.
Tabla de compromisos para la casa.
Reconocer el origen de los alimentos que se consumen a diario.
Identificar un sueño y plasmar las necesidades del mundo interior y del mundo exterior para hacerlo realidad a través de un mandala.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Reinterpretar el mapamundi y sus divisiones políticas usando teselaciones.
Calcular el área y el perímetro de diferentes figuras y relacionarlas usando diferentes colores.